Tentang

"Mewujudkan Murid sebagai Generasi Muslim Cerdas Paripurna dan Produktif untuk Membangun Peradaban Mulia"

1. Menyelenggarakan pembelajaran berkualitas yang mengintegrasikan kurikulum nasional dan nilai-nilai Islam Terpadu untuk mewujudkan murid yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berprestasi dan berkecerdasan abad 21.
2. Mengembangkan potensi murid secara holistik, terpadu, dan Islami.
3. Menguatkan digitalisasi dalam pembelajaran dan layanan sekolah untuk meningkatkan kualitas pengalaman belajar murid yang adaptif, kreatif, dan literat digital.
4. Membangun budaya sekolah yang aman, nyaman, inklusif, disiplin dan menggembirakan melalui kolaborasi strategis sekolah dengan orang tua dan masyarakat sebagai ekosistem pendukung tumbuh kembang murid.
5. Meningkatkan kualitas pendidik, tenaga kependidikan, dan sarana prasarana secara berkelanjutan untuk mendukung pembelajaran yang berpusat pada murid.

Tujuan Jangka Menengah (5 Tahun)

1. Meningkatkan kualitas lulusan sebagai Generasi Muslim Sejati dengan capaian minimal 90% siswa tuntas tartil Al-Qur’an lebih dari 3 juz, rutin ibadah fardhu dan sunnah, serta menunjukkan adab dan akhlaq mulia yang terukur melalui portofolio karakter dan asesmen kepribadian Islami.

2. Mewujudkan lulusan sebagai Pembelajar Seumur Hidup dengan indikator 95% siswa mencapai standar literasi dan numerasi di atas rerata nasional, memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif (4C), serta mampu mengelola emosi dan sosial dengan seimbang sesuai dimensi kecerdasan paripurna

3. Membangun ekosistem pembelajaran yang mendukung kepemimpinan dan kontribusi siswa, dengan target 100% siswa aktif dalam program leadership dan kewirausahaan, serta 80% siswa menjadi juara atau berprestasi sesuai minat bakat di tingkat sekolah, kota, atau nasional

4. Mengintegrasikan transformasi digital secara menyeluruh dalam pembelajaran dan manajemen sekolah, dengan indikator seluruh guru dan siswa terlibat aktif dalam pembelajaran berbasis teknologi, serta sistem digitalisasi layanan sekolah mencapai minimal level 4 dalam kerangka SPBE Sekolah pada tahun 2030

5. Meningkatkan kualitas SDM sekolah secara bertahap, dengan capaian 100% guru tersertifikasi dan memiliki kompetensi edukator sekaligus da’i, serta 80% tenaga kependidikan memiliki kompetensi digital dan layanan profesional yang terstandar pada tahun 2030.

6. Membangun kemitraan strategis dengan orang tua dan masyarakat, ditandai dengan peningkatan partisipasi orang tua dalam program sekolah mencapai 90%, dan terbentuknya minimal 5 jejaring kolaboratif dengan lembaga eksternal (kampus, industri, lembaga dakwah, dll) setiap tahun

7. Meningkatkan kelengkapan dan kualitas sarana prasarana pembelajaran dan ibadah, dengan target seluruh ruang belajar, laboratorium, dan masjid sekolah terakreditasi laik fungsi dan mendukung kegiatan pembelajaran Islami, aktif, dan digital secara optimal pada tahun 2030